L'autisme, réflexions et découvertes

[Invité]

Un court métrage sur les symptômes de l'autisme, conçu à destination des professionnels de l'enfance mais qui peut intéresser également des parents ou des proches de jeunes autistes.
Il expose les comportements atypiques de trois enfants autistes, deux garçons et une fille, au cours d'une fête d'anniversaire, tout en détaillant les particularités de la condition autistique.

La fête d'anniversaire

[Bulle d'o]

le court métrage est très bien fait.

Répondant à des questions actuelles, je l’emmène en tant qu’outil pédagogique en formation.

merci beaucoup pour le partage.

[Invité]

@Bulle d'o oui, c'est très pédagogique. Je suis contente que le lien te soit utile.

[Invité]

Une étude très intéressante, signalée et traduit sur le blog de Jean Vinçot, confirme l'existence d'un lien significatif entre naissance avant terme et autisme. C'est un travail mené sur 4 millions de personnes, une cohorte impressionnante mais limitée à un seul pays, la Suède.
Les chercheurs ont établi que

Les naissances prématurées et précoces étaient toutes deux liées de manière significative à une probabilité accrue d'autisme, tant chez les garçons que chez les filles. Plus un bébé est né tôt, plus ses chances d'être autiste sont élevées, a constaté l'équipe : environ 6 % des enfants nés entre la 22ème et la 27ème semaine de gestation sont autistes, contre 2,6 % de ceux nés entre la 28ème et la 33ème semaine, 1,9 % de ceux nés entre la 34ème et la 36ème semaine et 1,6 % de ceux nés entre la 37ème et la 38ème semaine. En revanche, 1,4 % des bébés nés à terme (39 à 41 semaines) sont autistes.

Toutefois, le risque absolu qu'un enfant prématuré soit autiste demeure faible, un peu plus de 2%.
L'étude est surtout intéressante par les données qu'elle apporte sur les causes environnementales de l'autisme (qu'on croit parfois un peu trop d'origine exclusivement génétique).

[Ouinon]

Un webinaire qui semble intéressant.

"« Regards Croisés : Artiste, Autiste et Chercheur », vous découvrirez comment la technologie se met au service de l’Art dans la découverte, le portrait et l’appropriation des visages, et à celui de la Recherche sur le Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) en tant qu’outil de mesure et de remédiation. A la croisée des chemins entre Art et Sciences se trouve l’Homme : Artiste, Autiste et Scientifique."

La phrase de description est difficile à saisir je trouve, ça attire toutefois mon attention. Je travaille sans possibilité de me libérer sur le créneau prévu, si quelqu'un s'y inscrivait je serais curieuse d'avoir un retour
Le site donne l'impression d'être assez mercantile ce qui ne me mets pas dans d'excellentes dispositions, je connais en revanche tobii dynavox pour leur application de communication, ça m'a l'air d'être le même groupe alors laissons le bénéfice du doute.

[Fanetys]

"(Petite) révolution dans les TSA : le neurodéveloppement à l’épreuve du CNIA :
Intervention de Léonard Vannetzel
Intervention d’Antoine Tanet
Regards croisés"

Inscription libre sur Octopus (anciennement ANAE formations) : https://octopus-formations.fr/evenements/

[Invité]

Merci pour ces liens. Je n'aurai pas de temps à consacrer à ces webinaires, mais je lirai avec intérêt des retours.

Un article intéressant, publié et traduit dans le blog de Jean Vinçot, sur le rapport entre autisme et alexithymie (difficulté ou incapacité à verbaliser ses états émotionnels). A partir d'une étude portant sur plus de sept cents personnes autistes, les auteurs ont mis en lumière des défauts dans le test communément utilisé pour mesurer l'alexithymie. Ils ont proposé un test mieux adapté au public porteur de TSA, qui permet d'établir plus finement la proportion, élevée, d'autistes touchés par ce phénomène. L’interaction entre alexithymie et syndrome autistique est encore mal connue.

[Ouinon]

J'ai hésité à poster ici ou sur le fil Asperger au féminin, peut être faudra t il déplacer ?

En suivant ce lien, une brochure faite par le Graaf (Groupe d'Action Autisme au Féminin) destinée aux professionnels de première ligne, qui comporte des informations récentes concernant le TSA, particulièrement chez les femmes.

Bonne lecture !

[Invité]

Une brochure très bien faite, claire et bien informée! Merci du partage.

[Invité]

Les brochures bien faites, c'est bien.
Mais on fait quoi en attendant que les professionnels les lisent et aient le temps d'accueillir les femmes autistes ?

[Ouinon]

@Mac Aniche On peut contacter le GRAAF dont je fais mention plus haut pour avoir des coordonnées. Ou l'AFFA. Il en existe d'autres très probablement.

[Invité]

Je ne suis pas autiste en ayant de nombreux traits autistes : je ne me permettrais jamais de contacter des regroupements d'autistes.

[Ouinon]

Hors-sujet

Alors je n'ai pas compris l'objet de la question. On fait quoi à propos de quelle problématique ? Des professionnels informés il en existe, mais en l'absence de formation générale de qualité et donc de sous, qui n'arriveront probablement pas bien que l'autisme (chez l'enfant) soit un des pôles qui bénéficie déjà de budgets conséquents au regard d'autres domaines, on est obligé de faire l'effort supplémentaire de chercher en amont.

[Fanetys]

Un mooc gratuit : https://www.fun-mooc.fr/fr/cours/autisp ... du-spectr/

Ce cours de sensibilisation s’adresse à toutes les personnes possédant des connaissances scientifiques ou médicales générales qui se sentent concernées par la problématique de l’autisme et qui cherchent à accéder à des informations actualisées, conformes aux recommandations de la Haute Autorité de Santé et des résultats de la recherche internationale.

[GraineDeNana]

Super, @Fanetys , je vais m'inscrire, même si j'ai déjà quelques connaissances j'aime bien vérifier qu'elles sont actualisées, tu vas le faire aussi ? gratuit et qui semble de bonne qualité, c'est presque trop beau pour être vrai !

[Fanetys]

Je vais probablement m'inscrire, ne serait-ce que pour avoir accès aux documents, le sujet m'intéresse, mais je ne suis pas sûre de le suivre "en direct", problème de timing
J'ai déjà suivi d'autres moocs de bonne qualité sur cette plateforme, je regarde régulièrement ce qu'elle propose.

[Mélisse]

Inscrite, merci beaucoup !

[GraineDeNana]

@Fanetys , je me suis inscrite, mais je n'ai jamais suivi de MOOC. Si je commence un sujet et que je dois m'interrompre en plein milieu, est-ce que je peux recommencer autant de fois que nécessaire de visualiser le même cours ou pas ?

[Miss souris]

Je te réponds à la place de @Fanetys , @GraineDeNana : sur FUN, le fonctionnement ( j'en ai suivi une douzaine je pense) c'est que tu as une date butoir pour valider les quizz, mais que les contenus restent accessibles après. D'habitude tout est expliqué dans la semaine 0 du cours.

[GraineDeNana]

D'accord, merci @Miss souris !

[Fanetys]

Voilà, Miss souris a tout dit. Quant aux quizz, ils permettent d'obtenir une attestation de suivi du Mooc, s'ils sont correctement réussis. Pas indispensable si l'on suit la formation simplement pour soi. Bonne étude ;-)

[sanders]

Je vais le suivre aussi, histoire de voir où j'en suis dans les nouveautés sur le sujet.
Merci Fanetys !

[GraineDeNana]

Je suis très contente car ce MOOC est centré sur le TSA chez l'enfant, il y a de nombreuses références, des vidéos, les textes officiels, pas mal d'éléments sur la recherche.
Le programme est complet : semaine 1 nosographie, semaine 2 origine de l'autisme, pistes de recherche, semaine 3 fonctionnement de la personne avec TSA, semaine 4 : parcours du dépistage au diagnostic chez l'enfant, semaine 5 grandes lignes de la prise en charge.

[Ouinon]

Conférence d'Adeline Lacroix durant laquelle elle fait une excellente revue de littérature, ça dure 40 minutes.
Filles et femmes autistes, de l'ombre à la lumière (Adeline Lacroix, 13.02.2019) Ne pas se méprendre avec le titre, c'est un vrai boulot scientifique.