Thèse de Sophie-Christine Audibert, L'effet tuteur...

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Pellucidar
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Message par Pellucidar »

"L'effet tuteur chez les enfants intellectuellement précoces, tuteurs en mathématiques en quatrième"
Thèse de Sophie-Christine Audibert

Pendant dix semaines, douze élèves intellectuellement précoces, tuteurs de pairs non intellectuellement précoces, et deux groupes témoins, travaillent sur des tâches mathématiques, géométrique et travaux numériques, de quatrième. L'analyse des données recueillies, tant quantitatives que qualitatives, tend à identifier à quel niveau un probable effet tuteur se manifeste. Cette étude cherche ainsi à démontrer que les tuteurs intellectuellement précoces sont capables, compte tenu de leurs caractéristiques de raisonnement rapide, de progresser dans leurs facultés d'argumentation et de démonstration, d'assumer le rôle de tuteur et d'aider leurs paires non intellectuellement précoces.

Je vous ferai part de mes conclusions suite à sa lecture.
Hors-sujet
C'est en plein dans mon actualité familiale, ma fille a trouvé comme pis-aller à son ennuie en 6ème, la "prise en charge" de deux de ses camarades.
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pixelvois
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Re: Thèse de Sophie-Christine Audibert, L'effet tuteur...

Message par pixelvois »

Pellucidar a écrit :Je vous ferai part de mes conclusions suite à sa lecture.
Avec grand intérêt !
En attendant, cette thèse est-elle accessible quelque part pour n'importe quel lecteur ( en terme de diffusion, et pas en terme de capacité du lecteur ;) ) ?
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Re: Thèse de Sophie-Christine Audibert, L'effet tuteur...

Message par Pier Kirool »

La "coopération" est aussi sur le plan de la biologie et de la nature un concept qui semble en train de faire réviser, par exemple, la théorie sur la loi de la jungle.
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Pellucidar
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Re: Thèse de Sophie-Christine Audibert, L'effet tuteur...

Message par Pellucidar »

pixelvois a écrit :En attendant, cette thèse est-elle accessible quelque part pour n'importe quel lecteur ( en terme de diffusion, et pas en terme de capacité du lecteur ;) ) ?
Emprunté à la bibliothèque de l'ENS de Lyon
Sinon, Edition anrtheses, ISBN : 978-2-7335-5
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Re: Thèse de Sophie-Christine Audibert, L'effet tuteur...

Message par Joebar »

à titre d'expérience personnelle, ça m'a permis (me permet encore d'ailleurs) de détailler mon raisonnement, de le mettre "à plat", de construire des cheminements chronologiques sans m'y perdre et ce en le répétant de manières différentes parce que pas forcément compris du premier coup... et si c'est trop long par contre, ça entame sérieusement mon capital patience (qui s'est pas mal accru depuis mon diagnostique).

une différence par rapport à l'enfant, enfin peut être pas, c'est que les adultes ont plus de mal à accepter le tutorat pour certains (sauf pour les plus ancien j'ai trouvé) ce qui peut provoquer quelques animosités...

voilà... si ça peut intéresser.

en tout cas, de faire du tutorat permet de mettre en place des processus de réflexion, qui ne seraient pas réalisés sans, aidant par la suite à avoir l'esprit plus clair et ordonné au quotidien.

j'attends aussi tes conclusions :faitdesbonds:
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Re: Thèse de Sophie-Christine Audibert, L'effet tuteur...

Message par moza »

Ce sujet m'intéresse aussi. Je crois que c'est une activité que j'ai pratiquée durant toute ma scolarité. De ma voisine redoublante en primaire à ma voisine sourde en terminale, en passant par toutes les "aides aux devoirs maisons de maths sans jamais donner la réponse", que des bons souvenirs qui en plus tissaient pour moi le lien social que j'avais du mal à tisser autrement.

Par contre comme beaucoup de thèses on les trouve plutôt difficilement, c'est dommage.
On trouve par contre :
http://gappesm.net/Ressources/Articles/ ... -Audibert/
et aussi : http://www.sudoc.abes.fr/xslt/DB=2.1/SR ... =120935937 où l'on apprends qu'on peut l'emprunter de la bibliothèque universitaire de Bordeaux.

Tout ça pour dire que je suis aussi intéressée par une discussion sur le sujet, si le temps me vient de lire un peu plus au moins les articles de madame Audibert.

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