Douance et mémoire

[TourneLune]

J'ai plein de trucs à apprendre par cœur, pour le boulot.
Avant j'y arrivais mal... Je me rends compte que j'y arrive plus du tout...
MonRde...

[mod="TourneLune"]sujet créé à partir de http://adulte-surdoue.fr/tout-rien/chos ... e-t41.html[/mod]

edit: du coup, je crée un sondage

[Mlle Rose]

Demande à Lejeune

[Fabs le vaurien]

J allais le dire.

[Daenerys]

j'ai l'impression que c'est un trait des surdoués de ne pas réussir facilement à apprendre par coeur!

[Mlle Rose]

Ah non, moi j'apprends très facilement par coeur, et même le plus souvent sans m'en rendre compte, juste en lisant ou écoutant...

[Fabs le vaurien]

combien de fois n'ais pas bachoter des trucs au point où je ne cherchais même plus à comprendre le sens..de fait, je recracher bêtement.

[TourneLune]

Tiens je lisais un magazine sportif (sisi!!) très intéressant et il semblerait que déficit de mémoire et déficit en œstrogène puisse être liés...
Enfin, c'est super chiant, j'ai tjr réussi à compenser autrement mais c'est lourd.

Par ex, lors du passage du WAIS, au subtest du code, même à la fin, j'étais obligée de vérifier la valeur des symboles, ça allait quand même vite mais la mémoire ne suffisait pas....

En fait ça mériterait un topic.. A voir si on coupe le sujet.

[Daenerys]

Je suis absolument incapable d'apprendre par coeur quelque chose qui ne m'intéresse pas. Mais si je lis par exemple un article qui m'intéresse, là je vais très bien le retenir.

[Saul]

Ouais je suis le premier à voter! J'ai acheté le livre de Lejeune, il est très méthodique dans la façon d'apprendre que ce soit des colonnes de 25 mots ou un texte de pièce de théâtre et c'est assez efficace mais je me suis rendu compte que je n'en avais pas besoin. J'ai toujours impressionné par ma mémoire et ça m'a rendu bien des services.
Interessant le lien entre oestrogene et mémoire, ma mère a eu une "totale" vers la quarataine, elle n'a jamais eu une excellente mémoire mais là même un gruyère à moins de trou, c'est impressionnant dans l'autre sens. Tu as une référence du magasine où c'est expliqué en détail, TourneLune?

[TourneLune]

Sport et vie d'avril 2011.
D'autres articles intéressants, notamment sur l'empathie chez l'être l'humain et l'animal et sur le multitasking. Figurez-vous qu'ils ont testé des gens sur des simulateurs ( genre F1 je crois). Seuls 2,5% étaient compétents...

[Fabs le vaurien]

voté.

[TourneLune]

Voté aussi.
Dans mon cas, la mémoire est extraordinairement inconstante.
Pour peu qu'il y ait un enjeu émotif, que ce soit lié à des sensations ou même à des concetps, des idées, des généralités, et elle est extraordinaire.

Pour peu qu'on lui demande d'être précise, de se rappeler les mots exacts, les chiffres , les dates ( sauf lien émotionnel) et elle retombe quasi à zero en ce qui concerne le moyen et long terme. A court terme, je ne me débrouille pas trop mal, mais la capacité est quand même limité quand il s'agit d'apprendre une grande quantité de choses.
D'où, d'ailleurs, je pense, mon gout pour les mathématiques durant ma scolarité. Il n'y a presque toujours redémontrer si on a un trou.
C'est d'ailleurs ce que je disais, c'est que c'est la seule matière où il n'y a rien à apprendre....

[Colonel Moutarde]

même un gruyère à moins de trou

Le gruyère n'a pas de trous, c'est l'emmenthal qui en a, screugneugneu !!

Sinon, mémoire performante, je crois... et depuis toujours, c'était le seul truc positif que mes parents reconnaissaient à mon sujet et qu'ils ne réussissaient pas à s'attribuer à ma place (d'où le mythe qu'ils m'inculquaient : "tu ne travailles pas bien, tu as la chance d'avoir de la mémoire et nous qui prenons le temps de bien suivre ta scolarité, Un point c'est tout !")

Le truc, c'est que ma mémoire est auditive (ou que ma mémoire auditive est bonne), alors, lire en me récitant mentalement le texte, ben je le mémorise.
En me passant des cassettes, j'ai appris à reconnaître les cris et les chants de 100-120 espèces d'oiseaux, c'est un peu beaucoup mon outil de travail aujourd'hui. Au début, sur le terrain, quand je reconnaissais un chant présent dans l'une des cassettes, je me rembobinais celle-ci mentalement, je remontais l'enregistrement jusqu'au début de la piste où un lecteur donne le nom de l'oiseau. Je crois que j'aurais eu énormément de mal à apprendre avec un guide sonore SANS ce lecteur.

[Monsieur Noir]

J'ai moins confiance en ma mémoire à court terme qu'en celle à long terme. Me forcer à mémoriser marche mal, par contre, une fois que c'est acquis (ce qui est pour moi un synonyme de "compris"), ça ne part plus vraiment, et y'a pas besoin de répéter.

[Zeus]

C'était quoi déjà le thème ?

Ah oui, la mémoire. Bah soit choc émotionnel, soit analyse sur le moment un peu singulière, soit compréhension approfondie du phénomène, soit association incongrue parasitaire. Dans tous les autres cas de figure, je ne mémorise quasiment rien. Ou alors le rappel est difficile ou aléatoire.

Je citerais Nietszche : "La bonne mémoire : certains ne parviennent pas à devenir des penseurs parce que leur mémoire est trop bonne."

Dans les grandes lignes, je ne retiens que ce que je comprends et je pense bien quand je copie mal.
Bref sans un minimum d'appropriation et de décorticage, la donnée brute disparait aussi vite qu'elle est apparue.

[MrAmad3us]

En ce qui me concerne que ce soit la mémoire ou mes performances en général (ne serait-ce que l'attention) il y a une forte corrélation entre intérêt et efficacité...ça m'a posé quelques problèmes en cours ça d'ailleurs

[Zyghna]

Question mémoire je n'ai jamais eu de problème du moment que je comprenne ce que j'apprends et sa finalité: sur un cours, j'en retiens 90% rien qu'à l'écoute, par contre, j'ai du mal avec le par coeur car ça n'a aucune utilité selon moi, et si apprentissage par coeur il y a ça ne sera que du court terme. De même je ne fais aucun effort quand ça ne m'intéresse pas.

Par contre contrairement au Colonel, j'ai plutôt une mémoire visuelle qu'auditive car j'ai du mal à me concentrer avec juste de l'oral (si je ne prends pas de notes, mon esprit part loin, ou alors il me faut bouquiner ou faire autre chose en même temps mais c'est un autre sujet)

[Argol]

A voté ! Même option que la majorité, d'ailleurs (silence, pour ceux qui n'ont pas encore cliqué...). Est-ce un vrai sondage ou un test de psychologue qui s'intéresse à l'auto-évaluation des sujets ?

Plus sérieusement, la question me fait réagir vivement, car dans mon cas la mémoire est peut-être la grande question qu'a suscitée, ou ressuscitée, la passation du WAIS. Mon test était non significatif en raison du sous-test portant sur la mémoire, probablement en raison d'interférences lors du traitement des suites de chiffres. Cela m'a ramené à un embranchement antérieur à ma spécialisation de littéraire et ma concentration s'est effondrée malgré mes efforts pour trouver une stratégie (visuelle, ce qui était peut-être une mauvaise idée) ; de fait, j'ai senti que je divaguais assez loin de l'exercice tout en continuant de jouer le jeu. "Anxiété de performance" typique, pour la psychologue, qui m'a dit par ailleurs que les résultats étaient clairs et ne doutait pas de son diagnostic. La mémoire à long terme est représentée dans le test en particulier par les questions de "culture générale" et, là, la tendance était inverse : la psychologue affirmait n'avoir jamais entendu quelqu'un répondre à toutes les questions, alors qu'elles me semblaient très banales.

Un ami me cite régulièrement, au mot près, des déclarations que je faisais il y a quinze ans, tout comme il cite des phrases entières de livres lus à diverses périodes de sa vie : cela m'impressionne toujours, mais d'une façon différente. Je me sentirais peut-être la mémoire encombrée.

Bref, je ne sais plus où j'en suis de ce point de vue. Je crois être encore capable de débuts très rapides dans une langue étrangère (vocabulaire et accents intégrés sans efforts), mais il y a longtemps que je ne mémorise plus de longs textes (comme quand je faisais du théâtre, adolescent). Cependant, je fais de plus en plus confiance à la mémoire externe de mes notes et de mes listes sur ordinateur et ce relatif désinvestissement de la mémoire "vive" me semble un choix raisonné. Cause ou conséquence ?

Je ne retrouve pas de souvenirs très précoces et j'oublie à peu près intégralement mes rêves.

Ce témoignage décousu pour dire que le sujet m'intéresse et que je lis les réponses avec plaisir !

[Zyghna]

après je pense aussi qu'il ne faut pas comprendre facilité de mémorisation, et problème de mémorisation concernant du par coeur, donc désintérêt qui fait qu'on zappe directement.
La mémoire ça se travaille, ça s'entretient, ça se stimule.

[NoWest]

A voté !
Pfiou... la mémoire... Je suis une tête en l'air légendaire. Je ne me souviendrai jamais d'où j'ai laissé traîner mes clés cinq minutes après les avoir laissées. Mais je connais encore le premier poème qu'on m'a fait réciter (Le chat et le soleil ), et qui m'a donné matière à réfléchir, puisque jusqu'à récemment je ne le comprenais pas tout en l'aimant bien.
Des films, je ne me souviens jamais de la fin à partir de quelques jours après les avoir visionnés, mais pourtant je retiens de tout petits détails visuels, des répliques complètement insignifiantes... En langues, quand j'apprends un nouveau mot, je demande toujours à ce qu'on me l'épelle et en général il se grave au Pays des Merveilles sans soucis ! Défaut de mémoire, ou défaut d'attention ? Je vous le demande...
Toujours est-il que je remarque qu'à chaque concept maîtrisé j'associe une image, une représentation dans l'espace. J'ai toujours la sale habitude de tracer des mots avec mon index dans l'air... dur ! ^^

[lynx]

Voté, du bord de la majorité.

Pour ma mémoire, pour du par coeur brut, c'est pas terrible. Pour me rappeler, les choses doivent avoir un lien. Sinon je dois inventer des liens. Mais une fois mémorisé, c'est pour de bon. Par exemple, je me souviens du numéro de téléphone que mes parents avait jusqu'a mes 11 ans et j'en ai 44 maintenant. Quand je rencontre des gens pour la 1ère fois, j'ai oublié leur nom après quelques minutes....mais après 2 ou 3 rencontres, ça va mieux.